L’activitat es desenvolupa amb diferents dinàmiques que busquen l’aprenentatge de manera pràctica i directa. El punt de partida és la creació col·laborativa d’un mural de professions.
A la jornada participen persones que treballen o estudien a sectors que tradicionalment han estat masculinitzats o feminitzats, amb l'objectiu de motivar a l'alumnat a que es dediquen a allò que es motive i agrade sense que el gènere siga un condicionant.
L’alumnat de segon de l’ESO d’alguns centres educatius de la ciutat ha participat a sisena de les jornades dirigides a desmuntar estereotips de gènere al món laboral. L'esdeveniment ha estat organitzat per el 'Acuerdo Territorial para la Ocupación y el Desarrollo Local Alcoy, Ibi, Ontinyent (ACTAIO). L’activitat busca motivar una reflexió i trencar barreres de manera que els joves es puguen plantejar cursar estudis o realitzar treballs que han estat tradicionalment masculinitzats o feminitzats.
L’activitat es desenvolupa amb diferents dinàmiques que busquen l’aprenentatge de manera pràctica i directa. El punt de partida és la creació col·laborativa d’un mural de professions.
A continuació, a cada grup se li assigna una professió, i els i les joves han de determinar quines són les habilitats necessàries per a desenvolupar-la, per a després conéixer a una persona local que es dedica a eixa professió en una sessió de speed mentoring i descobrir si la realitat coincideix amb el que plantejaven inicialment. Les persones que han participat son: Mari Santonja, mecànica i pilot automobilística; Mariola Gisbert, estudiant de ciberseguretat; Carlos Santonja, farmacèutic; Irene Torres, professora de mecanitzat a l’IES Cotes Baixes; Irene Maiques i Leyre Zamorano, del sector metall; i Vera Vallés, Lucía Poquet i Jorge Tormo, estudiants del cicle de màrqueting i publicitat.
Amb açò es treballa la motivació i es parla de la importància de trobar una vocació per a la que es puguen formar els estudiants sense que el gènere condicione aquesta elecció.
La propera jornada es desenvoluparà a Ibi al mes de desembre.