Els alumnes que han participat han pogut conèixer altres sistemes d'aprenentatge, a la vegada que es pretén potenciar la seua motivació.
L'alumnat i el professorat porta tot un curs fent intercanvis amb altres centres d'Europa i del món amb objectius molt diversos. Aquest curs escolar acaben de rebre a 43 alumnes de l’Institut de Mercantec de Viborg .
L’IES Cotes Baixes promou les noves metodologies del seu itinerari educatiu impulsant els intercanvis internacionals. Concretament han participats 154 alumnes i 27 professors. Al llarg d’aquests mesos s’han visitat centres educatius, escoles superiors i empreses a Dinamarca, Alemanya, Itàlia, Finlàndia, els EUA, Estònia i Holanda amb l’objectiu d’establir sinergies tant educatives com laborals.
Aquesta iniciativa s’ha portat a terme de la mà de Xarxa FP, un organisme del qual forma part l’Ajuntament d’Alcoi i que ha facilitat en tot moment aquestes relacions internacionals. Amb tot, entre el curs passat i el que portem de 22/23 el centre ha realitzat un total de 181 mobilitats, entre alumnat i professorat que envia i alumnat, professorat i empresaris que rep.
Estes mobilitats, tant d’acollida com de rebuda, han tingut diferents durades i objectius: des d’intercanvis de dues setmanes, passant per estades en empreses de 6 setmanes, fins de tres mesos; en els quals s’ha participat en projectes europeus entre centres educatius i s’han realitzat visites preparatòries per a futures col·laboracions.
Segons explica el director del centre, Fernando Sansaloni, l'IES Cotes Baixes sempre ha considerat la internacionalització com un valor afegit a la preparació de les persones. “Les competències personals i professionals que et proporcionen les experiències internacionals, sense cap dubte van a marcar el futur de les persones”, destaca.
Per a Yolanda Cambra, una de les coordinadores internacionals de l’IES Cotes Baixes, “moltes d’aquestes mobilitats són el principi de futurs projectes i sinergies tant educatives com empresarials. Una de les més destacables enguany ha sigut la visita realitzada als EUA en la qual hem iniciat una ronda de contactes per a tancar pròxims intercanvis o col·laboracions en els estats d’Illinois i Wisconsin. En aquesta línia, continuarem treballant perquè el nostre alumnat tinga diversitat d'opcions a l'hora de definir el seu futur professional”.
Els alumnes que han participat han pogut conèixer altres sistemes d'aprenentatge, a la vegada que es pretén potenciar la seua motivació, a més de col·laborar en el canvi de model d'ensenyament i aprenentatge en el qual està immers l’IES Cotes Baixes. El professorat, per part seua, a més d'acompanyar a l'alumnat i treballar amb projectes vinculats a la formació híbrida, també ha participat en experiències en solitari amb els seus homòlegs estrangers per poder conèixer bé les particularitats de cadascun dels centres i empreses visitades.
Nou curs escolar
43 alumnes de l’Institut de Mercantec de Viborg han vingut a l’IES Cotes Baixes només arracnar el curs escolar. Durant quinze dies el grup danés i els alumnes del centre alcoià han treballat la modalitat educativa que combina el Batxillerat i els Cicles Formatius de l'àrea industrial. Per equips, han dut a terme diversos reptes que han unit matèria pròpia de Batxillerat Tecnològic amb especialitats dels cicles formatius de Fusta, Mecanitzat i Automatització Robòtica. Tots ells han sigut coordinats per un equip de professors, danesos i espanyols, que també han après i col·laborat per a dirigir els reptes de manera conjunta. En aquests quatre reptes han aconseguit realitzar, un “souvenir” que represente una característica turística d'Alcoi a través de disseny i impressió 3D, han programat robots i càmeres de visió artificial i han realitzat un aparcabicicletes en fusta; a més de conèixer els llocs més emblemàtics de la ciutat.