Docents de l’Alcoià participen a Amsterdam en un curs internacional sobre estratègies de pensament visual i inclusió
L'objectiu de l'equip de VTS (Visual Thinking Strategies) és transformar la manera en la qual els estudiants pensen i aprenen, a través de programes basats en la teoria i investigació i que usen les discussions sobre arts visuals per a augmentar la participació i desenvolupament de les persones.
En el marc del projecte europeu Erasmus Plus 'Looking To Understand' (Mirant per a entendre), dues professores de l'IES Fray Ignacio Barrachina d'Ibi estan participant durant aquesta setmana en un curs internacional sobre Visual Thinking Strategies i inclusió social a Amsterdam.
Aquestes dues professores viuran esta experiència al costat d'altres professors d'Espanya, Holanda, Irlanda, Finlàndia i Dinamarca, combinant classes teòriques amb experts internacionals i classes pràctiques en els museus Tropenmuseum, Rijksmuseum i Stedelijk Museum d'Amsterdam.
Durant una setmana, els i les participants aprofundiran sobre metodologies de pensament visual per a la inclusió social d'alumnes de primària i secundària. El curs, que compta amb formadors dels Estats Units, forma part del projecte europeu Looking to Understand, en el qual la consultora contestana Crea360 és el soci espanyol. Així, Crea360 compta per a aquest projecte amb el suport en l'àmbit local de professorat de diferents centres educatius com l'IES Fray Ignacio Barrachina (Ibi), IES Bellaguarda (Altea) i l'Institut Escol Arts (Barcelona).
Al costat de Crea360, l'Ajuntament de Dublin (Irlanda), el Museu Nacional de Fotografia (Finlàndia), l'associació Visual Thinking Strategies (Holanda) o l'associació MUSERUM (Dinamarca), treballaran per a explorar aquesta metodologia innovadora a Europa i per estudiar el seu potencial per a la inclusió social.
